Продукция соответствует требованиям ФГОС и ФОП, подходит для госзакупок по 44-ФЗ и 223-ФЗ на любых электронных площадках.
Методический комплекс для психологов (работа с детьми и подростками)
Готовое решение для педагога‑психолога: 5 тематических модулей помогают исследовать внутренний мир ребёнка, развивать личностные ресурсы и выстраивать здоровые отношения с окружающими. Подходит для работы с детьми от дошкольного возраста до подростков, в том числе с особыми потребностями.
Преимущества:
- Системный подход. Чёткая структура от установления контакта до саморефлексии — специалист экономит время и действует последовательно.
- Всё в одном. В комплекте — игровые практики, арт‑терапия, психодиагностические инструменты и упражнения: не нужно подбирать материалы отдельно.
- Гибкость. Модули позволяют выстраивать индивидуальную программу под запрос и особенности ребёнка.
- Удобство использования. Материалы сгруппированы по темам — легко готовиться и проводить занятия в классе или психологической комнате.
- Поддержка в сложных задачах. Готовые решения помогают работать над эмоциональной устойчивостью, социальными компетенциями и другими направлениями.
Комплектация
- Комод для хранения с выдвижными ящиками (размеры без колёс: 800×460×674 мм; материал — бук; 5 ящиков; 4 колёсика, бортики на столешнице).
- Модуль «Контакт» (зеркало «Окно Эмоций»; пальчиковый театр «Детский сад», «Семья», «Семья с питомцами»; психологическая игра «Вопрос ребёнку» — 50 карт 6×9 см; настольные игры «Гора эмоций», Smart‑пазлы).
- Модуль «Внутренний голос» (метафорические ассоциативные карты «Внутренний ребёнок», «Мой ребёнок»; наборы «Смарт‑пазлы. Эмоции», «Мемо „Эмоции“»; фигурки «Эмоции» (арт. БВ‑046), «Семья» (арт. БВ‑045); настольный мольберт «Прозрачное чудо» (арт. БВ‑090)).
- Модуль «Ресурс» (метафорические ассоциативные карты «Подростки», «Маленькое счастье»; поющая чаша «Медитация»).
- Модуль «Я в мире» (карточки «Истории с друзьями»; игра «Составь портрет» (НВ‑015); театр теней с набором персонажей).
- Модуль «Отражение» (методики с зеркальным и ролевым подходом, упражнения на самопознание).